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说说我的班主任工作常规
 

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本学期,我担任六年级(1)班的班主任,作为一个小学班主任,给人的印象就是琐碎复杂,什么样的事情都有可能发生。想想我每天要扮演的角色,既要做良师,又要做孩子们生活上的益友。当我每天面对的是一群既有活泼又顽皮的孩子的时候,有时会感到真的很累。为了让自己尽快能从这些繁琐的事务中解脱出来,开学初,我给自己定的目标是两周后我的班级一定要有健康、活泼、向上的班风,有了良好的班风,才有利于开展好各项教育教学工作,也可以减轻我的负担。为此,我做了大量工作,下面是我在开学一个月内所做的些尝试,与大家分享。

让家长满意。孩子是家长的心肝宝贝,作为家长希望老师和他们一样关心、爱护每一个孩子。实际上比我们老师更盼望孩子能健康快乐成才。所以我把做好家长工作列入重要工作。对于我们寄宿制的学校,我平时是没有太多的时间和家长接触,家校通成了我和家长沟通的重要纽带,其次是我们的班级博客,我除了展示学生的一些集体活动外,我还偷拍了一些学生平时生活和学习的一些真实照片放到博客里,让家长从我们的博客也能关注到每一个孩子在校的学习和生活情况。同时,我欢迎家长提出的一些合理化的建议,及时采纳,及时改进,让家长感受到老师对他们的信任和管理民主。从家长给我发短信和博客留言,能看出家长对我工作是非常支持的。

班主任工作要说到做到。从事班主任工作以来,让我感受最深的是不能轻易跟学生承诺,如果承诺的事情或者说过的话了就一定要做到,如果承诺的事情没有做到,这样就会大大降低班主任在学生心目中的威信。

有目的和顽皮的孩子拉近距离,及时发现这些学生身上的闪光点并加以肯定。孩子是父母的骄傲,是他们的希望。学习习惯不好的学生也有他们的闪光点。尊重他们,让他们信任老师,是激发孩子成长动力的制胜法宝。

做到公平公正,实行真正的民主。在班级管理工作中,要充分发挥每个学生的主人翁精神。工作中,我都会征求班上每一位同学和班干部的意见,多与他们沟通、讨论,虽然他们有时想法并不对,但能让每位学生感受到自己是班级的主人。所以,在第二周的班会课上,我和全班同学共同协商制订了符合本班的班级管理常规,班干部也是通过同学们投票选举先试用,一月后正式宣布班干部。

协调好各科教学工作。对一个即将毕业的班级来说,每个学生能不能成为一名合格的毕业生,主要要做到各科成绩优秀。所以我在班级制定了一些竞争机制来激发学生学习热情,可以是两人竞争,也可以是三人竞争,同时开展互帮互学、交流沟通的友谊活动,拉近同学之间的距离,形成班集体的凝聚力。

做好班级安全和文明建设。通过一些生动事例让每位同学意识到安全的重要性。能主动和每一人打招呼,主动帮别人做一些力所能及的事,出门要和家人打招呼等等。

以上是我在这段时间班主任工作的几点做法,为了让我在班主任工作中少走弯路,希望大家提出更多宝贵的建议,谢谢大家!

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